高黎发现他竟然真的小看了这位牛墩儿小朋友。
跟高黎开课第一天开始，这位牛墩儿小朋友便对数学着了『迷』。而更加神奇的是，他对于数字的接受程度远超过高黎的想象，怎么形容呢，
简单来说，高黎所描述的所有数字数学的一些概念和理念，牛墩小朋友只要听一遍看一遍，基本就能理解个大差不差，哪怕有一些比较难的内容，高黎给他做两道题，现场演示一番，他也就明白了。
这孩子简直就是天生的数学家
当别的孩子还在学加减的时候，他便已经能够理解乘除法。当别的孩子开始学习乘除法的时候，他已经可以手动开平方了。
此时这孩子才不过7岁，按照这个速度，高黎怀疑他到10岁的时候，基本上就能把微积分玩得66的。
数学课仅仅只是高黎开的一门课而已，对于这些孩子，高黎还开了另外一门课程，名为科学课，这也是小学的一门课程。所谓科学，自然就是要用探索和实践的的方式来认识这个世界，高黎为他们了一种全新的思路来思考这个世界。
鸟儿为什么会飞鱼儿为什么能在水里游叶子为什么是绿『色』彩虹是如何出现的
这些问题肯定有人想过，但肯定还没有人能够想通。比如彩虹的出现，高黎解释了一些基本原理之后，便教给孩子们一种最简单的玩法，含上一口水，背对太阳光，然后猛的喷出去，水雾越是细小，彩虹越是明显。
一时间孩子们玩疯了，家长们找到高黎，告诉他，孩子们不知道是得了什么癔症，回到家之后就拼命的喷水给家人看。
高黎只能好生安慰他们，告诉他这只是孩子们在玩的一种游戏，不用担心，这才送走了将信将疑的家长们。
凌珑看着高黎，又教数学，又教科学，感觉自己只教一门读书，似乎太过简单了。于是找到高黎，问还能不能再教一些什么东西。高黎估计凌珑是一个偏科偏的十分严重的文科生，既然如此，不如让她试着去教一教历史
然而，问题出现了。
想要教导历史，首先便要知道历史。这个世界似乎没有哪个书馆教导历史，甚至也没听说过什么像样的史书。为此高黎专门去启秀书院查阅了一番，赫然发现目前能够查阅到的历史，竟然只有三百年。而三百年，正是武朝的年限。
这是怎么回事
以这个世界的繁荣程度看来，没个千把年是肯定不够的。300年能做什么。
300年前的历史哪去了
能够将历史抹去，这必然要动用整个国家的力量，人类的忘『性』是非常大的，口耳相传颇为不准，有些东西传的多了，就变成了神话故事。所以这个时候就需要史官来书写史书，史书也许带有过多主观『色』彩，但大致依然是准确的。可现在能够查到的史书，只有武国相关。武国之外的史书没人知道。
莫非这是一段尘封的黑历史
为此高黎专门去找楚妙意，这位小公主从小就喜欢泡在皇家书库里，看书种类也颇为驳杂，问她也许能够得到一些线索。
当楚妙意听到高黎这个问题的时候，他首先第一个反应是瞪大了眼睛，满脸惊奇“竟有此事”
好极了，她也不知道。
原来楚妙意虽然喜欢看书，但她看的书多与历史无关，大多数都是记载了各种稀奇古怪事件以及格物司统计各种发明的杂书。
“我只有一个问题。”高黎问道。“在武国以前，这里是什么地方”
听了这个问题，楚妙意立刻摇摇头。
“我竟然，从来没想过诶”
高黎从来没有想过这个世界的历史如何，绝大多数人所关心的历史也绝对不会超过前后五十年。当年，春秋塔的两个春秋使曾经说过，他们春秋塔里记载着历史。野史，三千年；文史，一千年；信史，五百年。那个时候，高黎完全不屑一顾，因为在他看来，历史这种东西，并不是什么非常了不起的资讯。可现在看来，情况似乎远比他想的要复杂。
“你说，皇家书库里，可有历史记载”高黎问道。
“有吧”楚妙意竟然反问高黎，她似乎也没啥自信。
当高黎把这件事告诉凌珑的时候，凌珑脸上『露』出了不可思议的表情。
“怎么会这样呢”凌珑说道。
对此事高黎也没有什么太好的办法，总不能因为这一件其实并不如何紧迫的事，就要楚妙意回皇宫去吧
“我想去皇家书库看看。”凌珑说道。
“什么时候”
“现在。”
一段时间的接触以来，高黎已经十分确定凌珑其实是一个非常急『性』子的人，他对于很多事情其实没有多少耐心。高黎猜测这与他过于一帆风顺的修炼进度有关，毕竟根据高黎对于凌珑的了解，这丫头从修炼开始就没遇到过任何瓶颈和难题。
“这样也好。”那个传说中的燕南王叛变还遥遥无期，既然凌珑对这件事感兴趣，那么让他去看看也好。
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